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学会沟通 关爱无限

时间:2017/2/24 9:13:45 作者:任丽芳 来源:002006 浏览次数:173

各位家长:
大家好,首先感谢大家抽出时间来参加我们的家长会,感谢大家愿意加入实验高中家长委员会,去做家长和学校和老师的纽带和桥梁。我叫任丽芳,语文老师,目前任教高二年级。今天我代表实验高中的班主任和任课教师,和大家聊一聊孩子的教育问题,不当之处还请各位家长海涵。
家庭是组成社会的细胞。家庭教育是使这个细胞得以健康运行的基本保障。家庭教育是一个古老的话题我国历来就有重视家庭教育的优良传统,文化经典四书之一《大学》常说“修身、齐家、治国、平天下”,很精辟地阐明了其中的道理。有许多治家的佳话流传,还出现了《曾国藩家书》《傅雷家书》等治家的作品。
鲁迅先生说过:“谁塑造了孩子,谁就塑造了未来,不仅塑造了孩子的未来、自己的未来,更重要的是塑造了民族的未来”。因而,作为孩子的第一位老师、最亲密的老师,但是如果不会沟通,就会引起“家庭战争”。我们各位家长在孩子成长的同时,需要不断学习、反省、进步。
今天我给大家四点建议
一、做学习型家长。
“舐犊情深”是哺乳动物的天性,几乎所有的家长都爱自己的孩子,即使是童话《灰姑娘》中邪恶的继母,她也非常爱自己的孩子。是不是有爱就够了呢?各位家长是不是也曾有过这样的想法:“我那么爱我的孩子,给他我能给的一切,他却不懂感恩、不知上进。”我们用一下类比的方法,假如你去医院,一生对你说“我很爱你,但是我医学技术不行。”你愿意让这样的一生给你治病吗,你敢让这样的医生给你看病吗?可见光有爱是不够的。我们需要不断地学习,孩子小的时候,我们学习如何喂奶、穿尿不湿等等孩子长大了我们觉得不用学习了,其实恰恰相反,我们更需要学习。了解青春期孩子的性格变化,学习如何和孩子交流。学习先进的教育思想,进而用到生活中。
在此给大家推荐两本书:《如何说,孩子才会听》《孩子,把你的手给我》《怎样做高中生的家长》
二、做针对性家长
我们常常有一些这样的口头语“好好听话”“好好学习”,碰到问题就会说“你说怎么办”“你到底想怎么样”。其实是因为我们对于孩子存在的问题不明确,没有针对性。
因而建议各位家长在解决孩子问题的时候要做到三点:一是不翻旧账、不东拉西扯;二是找到问题的关键点;三是在和孩子谈话前就有解决方案。一个阶段解决一个问题,孩子就没有问题
三、做方法型家长
我做班主任时,碰到两种家长最头疼,一种是说“这孩子我管不了,老师你帮我多管管”,还有一种是二话不说上来就打。这两种家长一种是管理缺失,一种是方法简单粗暴。这种家长教育的孩子要么是自由放任,没有纪律关键;要么是不会交流,拧劲十足。
世界上最难的事是管理人的,管理自己的孩子更是难上加难。我们老师常常说:当老师就是和学生斗智斗勇的过程。没有方法只凭勇力的是张飞,运用智谋调兵遣将促成三国鼎立的是诸葛亮。张飞不注重方法,带兵简单粗暴,结果得罪了人都不自知,最后落得下场凄惨。诸葛亮落得“智绝”的称号,佳话流传。
我们要做方法型的家长,要会倾听、会表扬、会批评。我针对几个现象给几个小建议:
1)准备谈话前先了解清楚情况,可谓知己知彼百战不殆。要和孩子在一个频道上才能交流。
2)说一个缺点前先说三个优点,毛主席都说要提防“糖衣炮弹”,可见“糖衣炮弹”威力很大。实际上先认可孩子,就消除了顾虑,避免和孩子站立在敌对面,只有这样才能解决问题。
(3)做一个垃圾桶,认真倾听,不进行枯燥说教,让孩子把对生活、对学习、对老师的牢骚发出来,这样他能够轻松一点,你也能及时了解孩子。
四、做总结型家长
   还记得孩子叫第一声妈妈时,你们的喜悦吗,还记得孩子迈出第一步时,你们的激动吗?教育孩子是长期的过程,期间有很多闪光的时候。如果可以希望家长们能把这些记下来,过后自己看看会感觉很好,孩子将来看了会很感动。能够拿到咱们家委会来交流就更好了,众人是柴火焰高,集我们大家的智慧,一定形成高素质的家长群体,我们的孩子也会更优秀。
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